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T6861H2BB-HONEYWELL霍尼韋爾控制系統(tǒng)凈化機(jī)主要配件
【產(chǎn)品簡介】
【詳細(xì)說明】
HONEYWELL霍尼韋爾控制系統(tǒng)是靠著紅外線感知手的靠近過程,沒有人用的時候,鼓風(fēng)機(jī)和加熱電爐絲都自動切斷了電源。當(dāng)手的溫度在紅外傳感器監(jiān)視范圍之內(nèi)的時候,烘手機(jī)就啟動。)師生歸納、抽象以上活動的特征:一個輸入信號(如手拔開關(guān))對應(yīng)著一個輸出信號(如燈亮或不亮)。這些控制是怎樣實現(xiàn)這個功能的呢?或者說,它們工作過程是怎樣的呢?這個知識我們這節(jié)課就要學(xué)到。今天我們來學(xué)習(xí)第二節(jié):控制系統(tǒng)的工作過程與方式本章的教學(xué)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)我們采用“案例情景—機(jī)理分析—總結(jié)歸納-認(rèn)識提升”的模式展開。HONEYWELL霍尼韋爾控制系統(tǒng)在教學(xué)中把知識點(diǎn)的教與學(xué)置于具體的案例情景當(dāng)中,通過豐富而貼近生活的案例使學(xué)生從生活體驗到理性分析的思維升華過程。同時關(guān)注學(xué)生能否用不同的語言表達(dá)、交流自己的體驗和想法。通過富有吸引力的現(xiàn)實生活中的問題,使學(xué)生回想和體會控制系統(tǒng)的工作過程,激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動學(xué)習(xí)的欲望。讓學(xué)生本著“回想—分析—聯(lián)想—猜想”的思維過程,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行步步展開,使學(xué)生親歷自主探索和思維升華的過程。公司名稱:上海穎哲工業(yè)自動化設(shè)備有限公司
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