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SDJY 校園小型科技館展品 自己拉自己

具體成交價以合同協(xié)議為準(zhǔn)
  • 公司名稱 南京遠(yuǎn)飛科技有限公司
  • 品牌 其他品牌
  • 型號 SDJY
  • 產(chǎn)地 南京
  • 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)廠家
  • 更新時間 2021/9/9 17:03:04
  • 訪問次數(shù) 273

聯(lián)系我們時請說明是化工儀器網(wǎng)上看到的信息,謝謝!


       南京遠(yuǎn)飛科技有限公司是南京師范大學(xué)課程資源研究所的直屬公司  

 南京師范大學(xué)課程資源研究所是專門從事中小學(xué)和大學(xué)課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用的研究機(jī)構(gòu)。下設(shè)自動測量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室、江蘇省信息安全保密技術(shù)工程研究中心、南京遠(yuǎn)飛科技有限公司、南京師大技術(shù)發(fā)展有限公司、南京威賽電子元器件組裝有限公司。 

   南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了*“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”和 “新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”等各類教育教學(xué)改革研究項目30多項,30多位老師參加了國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的編寫工作。依托學(xué)校各方面的教育資源,研制開發(fā)了一系列與中小學(xué)新教材相配套的中小學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng) (數(shù)字化信息系統(tǒng))、現(xiàn)代教育科學(xué)探究實驗儀器、高中通用技術(shù)實踐室、校園科技館展品、物理實驗微機(jī)接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)、計算機(jī)等級考試系統(tǒng)、小學(xué)“做中學(xué)”探究實驗工具箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品,這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書本知識,培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價值觀。這些儀器設(shè)備以其專業(yè)性和性,獲得全國多個省市的教學(xué)教研機(jī)構(gòu)認(rèn)可,建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學(xué)探究實驗室”塑造成為國內(nèi)教育領(lǐng)域的品牌,將自己的科學(xué)探究實驗儀器推廣應(yīng)用到了全國各省市。遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書本知識,培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價值觀。持續(xù)創(chuàng)新是南京師范大學(xué)課程資源研究所的堅定信念。研究所成立以來,累計已經(jīng)獲得了100多項教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明,在課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢

理化生數(shù)字化探究儀器,DIS數(shù)字化采集系統(tǒng),幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室產(chǎn)品,中小學(xué)科學(xué)探究產(chǎn)品,校園小型科技館展品,中小學(xué)創(chuàng)客產(chǎn)品,高中通用技術(shù)儀器

產(chǎn)地類別 國產(chǎn) 應(yīng)用領(lǐng)域 文體

校園小型科技館展品 自己拉自己 案例圖片

自己拉自己

1300×1000×2500使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向,定滑輪改變力的方向,動滑輪省力。使用滑輪組時,重物和動滑輪的總重量由幾股通過動滑輪的繩索承擔(dān),提起重物時使用了幾股繩索,所用的力就是總重量的幾分之一。

校園小型科技館展品 自己拉自己   方案配置

校園科技館的構(gòu)成

學(xué)校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等自然常識和科學(xué)原理以直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作,動腦動手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學(xué)原理。

初中科技館建設(shè)方案



(學(xué)校根據(jù)場地大小和經(jīng)費等因素選擇配備)

序號

儀器名稱

規(guī)格、探究問題

單位

數(shù)量


1、電磁學(xué)系列




1

怒發(fā)沖冠

規(guī)格:400×400×1800;探究問題:了解靜電斥力作用下的怒發(fā)沖冠現(xiàn)象。

1

2

雅各布天梯

規(guī)格:¢600×1350;探究問題:1、了解空氣的自激導(dǎo)電現(xiàn)象。2、了解空氣的自激導(dǎo)電的條件。

1

3

懸浮球

規(guī)格:900×500×1100;探究課題:了解磁力的性質(zhì),以及物體的二力平衡。

1

4

魔燈

規(guī)格:¢400×1000;探究問題:多么美麗的光??!玻璃球內(nèi)出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸球面,會看到弧光向手觸摸處集中。

1

5

風(fēng)力發(fā)電

規(guī)格:500×900×700;探究問題:能量轉(zhuǎn)換,展示風(fēng)力發(fā)電機(jī)組及吹風(fēng)設(shè)備。觀眾搖動手柄,風(fēng)車轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生風(fēng)流,驅(qū)動風(fēng)力發(fā)電機(jī)組發(fā)電。

1

6

靜電除塵

規(guī)格:600×600×700;探究問題:靜電吸附.

1

7

柔和電擊

規(guī)格:600×600×700;探究問題:歐姆定律.

1

8

仿真雷電

規(guī)格:900×500×1200;探究問題:高壓放電.

1

9

傳感器應(yīng)用實驗系統(tǒng)

規(guī)格:390×210×100;功能:認(rèn)識溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器,可開展傳感器功能演示電路實驗、萬用表測多種傳感器、溫控?zé)魧嶒?、聲控?zé)魧嶒?、磁控?zé)魧嶒灥取?/p>

1

10

數(shù)字電路實驗系統(tǒng)

規(guī)格:390×210×100;功能:認(rèn)識數(shù)字電路和數(shù)字電路實驗器電子元器件,可開展高低電平檢測實驗、三極管管腳判別實驗、三極管開關(guān)電路實驗、三極管放大電路實驗、繼電器鎖存器實驗、開關(guān)電路模擬“與”邏輯實驗、開關(guān)電路模擬“或”邏輯實驗、開關(guān)電路模擬“非”邏輯實驗、車門報警電路實驗、簡易密碼鎖電路實驗、與門電路實驗、或門電路實驗、三人表決器實驗、單穩(wěn)延時電路實驗、定時電路實驗、單鍵雙穩(wěn)開關(guān)實驗、定時電路實驗、密碼電路實驗和可變調(diào)電子門鈴實驗

1

11

電磁繼電器實驗系統(tǒng)

規(guī)格:390×210×100;功能:認(rèn)識電磁繼電器和電磁繼電器實驗器電子元器件,可開展電磁繼電器功能演示實驗、電磁繼電器控制電路實驗、單向可控硅特性實驗、雙向可控硅管腳判別實驗、晶閘管控制電路實驗和調(diào)光臺燈實驗

1

12

電子控制系統(tǒng)實驗系統(tǒng)

規(guī)格:390×210×100;功能:了解電子控制系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)實驗器電子元器件,可開展單片機(jī)控制數(shù)碼顯示電路實驗、貓叫防盜報警電路實驗、水位報警器實驗、水位控制實驗、變溫報警電路實驗、紅外線遙控裝置實驗、多路無線遙控電路實驗、無線遙控裝置實驗、數(shù)碼顯示電路實驗、變眼的貓叫電路實驗、語音錄放集成電路實驗和聲控音樂彩燈電路實驗。

1

13

無形的力

規(guī)格:¢600×1280;按下電源開關(guān),就可看見金屬環(huán)被托起。交流電通過線圈后產(chǎn)生交變磁場,使套在軟鐵芯上的小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流,渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反,相互排斥,于是小金屬環(huán)便被看不見的力托了起來。

1

14

手蓄電池

規(guī)格:800×600×1200;探究問題:探究蓄電池的工作原理。

1

15

光電板

規(guī)格:φ600×900;高壓放電現(xiàn)象。接通電源,光電板內(nèi)會出現(xiàn)大量如同火舌一樣美麗的弧光,成均等的輻射狀,用手觸摸板面,會看到弧光向手觸摸處集中。

1

16

人體導(dǎo)電

規(guī)格:¢800×800;用雙手握住儀器上的兩個手柄,小汽車能跑起來。

1

17

發(fā)電錨

規(guī)格:φ600×1200;奇妙的大自然蘊(yùn)藏著*的能量:光能、電能、熱能、機(jī)械能、化學(xué)能等等。這個產(chǎn)品,通過強(qiáng)磁鐵切割線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流,點亮發(fā)光二極管,從而實現(xiàn)電磁和機(jī)械能;磁、電、光的有趣轉(zhuǎn)化。

1

18

捕捉磁場

規(guī)格:¢600×800;圓盤中心轉(zhuǎn)動的金屬球里有條大磁棒,當(dāng)磁棒轉(zhuǎn)動時,周圍的所有磁針都非常順從的跟著中心球發(fā)生偏轉(zhuǎn)變化。

我們的地球是個更大的磁場,由于這個大磁場的存在,我們所用的指南針才能正確指南方和北方,幫助我們識別方向。

1

19

磁共振

規(guī)格:¢600×800;電磁感應(yīng)現(xiàn)象。當(dāng)圓盤里外圍的線圈通電,會產(chǎn)生較強(qiáng)的電流磁場而乒乓球里面也密封著一個磁棒,電流磁場與磁棒的相互作用,就產(chǎn)生了“跳跳球”

1

20

電磁錘

規(guī)格:600×430×800,雙錘;探究問題:電磁原理

1

21

電壓秤

規(guī)格:600×400×800;電流磁場和自感、互感的應(yīng)用。本實驗是為了演示壓力對電壓的影響,了解電壓秤的工作原理。你手里掌握著的其實是個變壓器,只不過它是安全的,左右滑動集束線圈,會發(fā)現(xiàn)兩種情況:要么電燈會驟然亮起來,要么會驟然暗下去。

1

22

電磁加速器

規(guī)格:¢600×800;打開電源開關(guān),通電線圈就會產(chǎn)生磁場,把鋼球吸入線圈,當(dāng)鋼球到達(dá)線圈中間時,切斷線圈電源,電磁力消失,鋼球依靠慣性繼續(xù)前行,直至進(jìn)入第二個線圈入口…… 就這樣,鋼球在圓形軌道中運動,輪流接通四只線圈,速度越來越快。

1

23

交流異步感應(yīng)電動機(jī)

規(guī)格:φ600×1100;探究問題:這是一個異步電動機(jī), n型桿為轉(zhuǎn)子,圓罐為定子。演示交流異步感應(yīng)電動機(jī)原理〔旋轉(zhuǎn)磁場〕

1

24

電磁起重機(jī)

規(guī)格:φ600×700;探究問題:展品將大型電磁起重機(jī)制成可動式模型。用電磁起重機(jī),不裝箱、不打包也不用捆扎,就能很方便地收集和搬運,不但操作省力,而且使工作簡化了。

1

25

腳踏發(fā)電機(jī)

1.發(fā)電機(jī)的大功率為500W。系統(tǒng)采用機(jī)電一體化設(shè)計,具有內(nèi)置充電控制功能,確保電瓶充電安全。2.電機(jī)輸出電壓:DC-12~14V;3.電機(jī)輸出大電流:45A

1

26

靜電花

規(guī)格:700×500×800;電荷同性相斥、異性相吸。在原子中,質(zhì)子帶正電荷,電子帶負(fù)電荷。一般情況下,物質(zhì)都保持正負(fù)電荷相等而不帶電的狀態(tài),稱為靜電平衡。原子外層的電子比較容易受外力作用而脫離原子,當(dāng)原子失去一個和數(shù)個電子時,也就失去了靜電平衡,變成了帶正電荷的離子。

1

27

電磁炮(大型)

900×500×1600認(rèn)識同名磁極互相排斥;通電的螺線管周圍會產(chǎn)生磁場。

1

28

懶惰的管子

規(guī)格:¢400×1100;閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感應(yīng)線運動時,導(dǎo)體會產(chǎn)生電流,稱感應(yīng)電流,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與磁鐵的磁場方向相反,會阻礙其通過而影響通過的速度。

1

29

無線電能傳輸

規(guī)格:¢600×900;當(dāng)你轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤里的燈會亮,電風(fēng)會轉(zhuǎn),還會發(fā)出聲音。就連上面的燈也會亮,這是為什么呢?關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)盤下面有交頻發(fā)射器,交頻電磁波穿過線圈,線圈內(nèi)就有電流產(chǎn)生。

1

30

電流曲線

規(guī)格:¢600×800;探究問題:演示電子束在磁場中受到磁場力的作用,認(rèn)識電磁感應(yīng)現(xiàn)象,探究電流曲線形成的過程及其符合的物理規(guī)律。

1

31

流沙發(fā)電

規(guī)格:1000×400×1300;高大的沙丘也蘊(yùn)藏著巨大的能源,具有流沙而下的發(fā)電條件,砂子滾滾流下,驅(qū)動發(fā)電機(jī)葉片實現(xiàn)發(fā)電。

1

32

水力發(fā)電

規(guī)格:600×430×960;設(shè)備說明:水力發(fā)電是一種無污染的綠色環(huán)保能源技術(shù),發(fā)電原理比較簡單,只要能夠獲得自由下瀉的落水資源,就能驅(qū)動水輪葉片旋轉(zhuǎn),進(jìn)而帶動發(fā)電機(jī)出電來。

1

33

背道而馳

通電以后,兩個金屬棒向兩邊滑動

1

34

磁浪

磁場與磁力的作用。這個展品的滾筒里有條很強(qiáng)的磁鐵,由于滾筒的旋轉(zhuǎn),磁鐵中的磁場也在改變,吸附在上面的鐵沙,受磁力線的影響也會發(fā)生美妙的變化。

1

35

高壓帶電

通過演示高壓帶電作業(yè)的基本過程,了解靜電學(xué)中電勢,聲勢差的概念及應(yīng)用。人體作為自然界一個特殊的物體隨時可能帶電,不管人體帶有多少電荷,其電位多高,只要沒有電流通過人體,人體就是安全的。

1

36

互感無線通訊

當(dāng)一個線圈中的電流變化時,不僅會在自身中產(chǎn)生自感電動勢,還會在于他臨近得線圈中產(chǎn)生感聲電動勢,象這樣兩個線圈的電流,可相互提供磁感應(yīng)通量,電流變化時相互在對方回路中,激起感聲電動勢的現(xiàn)象,稱為互感現(xiàn)象.互干得大小與兩個線圈的匝數(shù)成正比,與線圈中的磁導(dǎo)率成正比,與線圈的距離成反比。本展品通過一個載體,向一個線圈提供一個音頻信號,通過空氣中的互感耦合,把信號傳遞給里外一個線圈,再提供揚聲器將音頻信號播放出來。

1

37

靜電噴泉

靜電感應(yīng),同號電荷相斥的原理。用帶有正電荷的有機(jī)玻璃棒,靠近水流,因靜電感應(yīng),時間上面的水滴流帶上了負(fù)電荷,是帶有負(fù)電荷的水滴流像傘一樣向四周散開,形成美麗的靜電噴泉。

1

38

磁力轉(zhuǎn)盤

規(guī)格:700×700×1000;磁力是一種非接觸力,磁力的基本性質(zhì)就是同性相斥、異性相吸

1

39

無規(guī)則擺錘

規(guī)格:700×700×1000;同極性磁力相斥,異極性磁力相吸。

1

40

飛輪蓄能

規(guī)格:700×700×1000;通過巨大的飛輪積蓄動能,再將所蓄能量轉(zhuǎn)換成電能,了解慣性蓄能和能量轉(zhuǎn)換。

1

41

磁椅

規(guī)格:700×700×1000;磁力是一種非接觸力,同性相斥、異性相吸;利用強(qiáng)磁鐵同性相斥的特性制作成一張凳子,可以形象而又直觀地體會、觀察磁鐵同性相斥的現(xiàn)象。

1

42

太陽能發(fā)電

規(guī)格:700×700×1000;太陽能電池是利用太陽能的有效方式之一,太陽能電池在受到光線照射時,就會由于光電效應(yīng)而產(chǎn)生電流,通過遮擋太陽能電池板表面,或者打開(關(guān)閉)射燈,參與者就可以看到光源與發(fā)電量之間的這種聯(lián)系。

1

43

懸浮環(huán)

規(guī)格:700×700×1000;同性相斥,異性相吸。磁環(huán)受磁力的排斥作用而懸浮起來

1

44

懶惰環(huán)


規(guī)格:700×700×1000;閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感應(yīng)線運動時,導(dǎo)體會產(chǎn)生電流,稱感應(yīng)電流,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向與磁鐵的磁場方向相反,會阻礙其通過而影響通過的速度。

1

45

飛輪儲能

規(guī)格:700×700×1000;由于慣性巨大的飛輪可以積蓄動能;較高位臵的水具有重力勢能;壓緊的彈簧具有彈性勢能。這些能量都可以轉(zhuǎn)換成電能。

1


2、力學(xué)系列




1

往上滾

規(guī)格:1000×500×540;在重心的作用下,重物只能往下滾,這個奇怪的錐體卻不聽話的向上滾動! 事實上錐體并沒有向上滾,由于有八字型的槽溝,錐體實際運動中重心在下降,是向下在滾。因此我們在觀察自然現(xiàn)象時,要注意假象后的定理與規(guī)律,假象可以欺騙人,而規(guī)律是不能改變的。

1

2

錐體上滾

規(guī)格:580×270×230;設(shè)備說明:如果有一天車輪可以自動從低向高處滾,那究竟是奇妙還是可怕呢?從軌道側(cè)面看,這里的錐體確實從低向高處滾,實際上,錐體在角度逐漸加寬的軌道上滾動時,錐體的支撐點也在變化,如果我們僅僅從某一側(cè)面看軌道高低變化,而忽略錐體*的外形結(jié)構(gòu),就會使我們產(chǎn)生看待事物的片面性。

1

3

龍卷風(fēng)

規(guī)格:¢ 600×1300;探究問題:龍卷風(fēng)的形成地面氣旋只有借助上升氣流觸及低空云雨氣旋,二則相輔相成時,形成威力強(qiáng)大的龍卷風(fēng)。

1

4

漩渦

規(guī)格:¢550×1055;探究問題:渦漩的形成及流體三元流動特性。演示自然界的漩渦現(xiàn)象

1

5

氣流飛球

規(guī)格:1000×500×1200;探究問題:空氣動力學(xué).

1

6

氣流投籃

規(guī)格:1500×1500×800;水平方向上作用于氣球表面的液體壓力遵循伯努利原理。上噴氣流受球體阻礙向球周圍擴(kuò)散時,氣流外圍速度小,中心速度大,即氣流外圍氣壓高,中心氣壓低。當(dāng)將氣球推向氣流邊緣時,這種客觀存在的壓力差會將氣球推向氣流中心。

1

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