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上海上益教育設(shè)備制造有限公司
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中暑急救模擬人,夏季高溫模擬演練2015/04/29
中暑急救模擬人,夏季高溫模擬演練中暑急救模擬人,夏季高溫模擬演練在處理一般中暑的措施：給患者降溫。應(yīng)盡快將患者移至清涼的地方。用涼的濕毛巾敷前額和軀干，或用濕的大毛巾床單等將患者包起來。用電風(fēng)扇，有涼風(fēng)的電吹風(fēng)或您手扇使其降溫。注意：不要用酒精擦其身體，不要讓其進食或喝水。保證充足的睡眠；夏季勞動、外出要準(zhǔn)備充足的水和飲料，別等到口渴了才喝水；另外要注意營養(yǎng)，多吃蔬菜瓜果。中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑和重癥中暑三種類型。中暑急救模擬人先兆中暑表現(xiàn)為頭痛、頭暈、口渴、多汗、全身乏力、胸悶、惡心、注
地震急救心臟驟停，心肺復(fù)蘇模擬人2015/04/28
呼吸心跳停止立即行心肺復(fù)蘇模擬人，首先要清除掉口鼻腔中的泥土，保護呼吸道通暢。迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。休克傷員平臥，盡量減少搬動。地震造成的休克往往伴胸腹外傷，要迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。開放傷快迅清除傷口周圍泥土，用敷料或其它潔凈物品包扎、止血。地震造成開放傷口破傷風(fēng)和氣性壞疽發(fā)生率很高，應(yīng)盡快送醫(yī)院*清創(chuàng)，肌注破傷風(fēng)抗毒素。四肢骨折選擇一切可利用的方法進行妥善固定后迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。脊柱骨折地震多見。脊柱骨折現(xiàn)場不易發(fā)現(xiàn)。因此，搬動和轉(zhuǎn)送時要格外注意。頸椎骨折搬動時要保持頭部與身體軸線一致；胸腰椎骨折搬動時身體保持平
企業(yè)事故心肺復(fù)蘇模擬人，應(yīng)急演練培訓(xùn)2015/04/23
企業(yè)事故心肺復(fù)蘇模擬人，應(yīng)急演練培訓(xùn)企業(yè)事故應(yīng)急心肺復(fù)蘇模擬人演練，能夠提升現(xiàn)場實施CPR的快速性、有效性、才能提高現(xiàn)場實施CPR的成功率。事故應(yīng)急救援預(yù)案演練中進行實際操作，改進企業(yè)部門之間的不協(xié)調(diào)性，提高各部門之間的聯(lián)動性，逐步提高基層單位應(yīng)對突發(fā)事故的反應(yīng)能力，縮短響應(yīng)時間，對事故受害者得以快速實施CPR。培訓(xùn)應(yīng)針對企業(yè)特點，找出危險源，辨別其危險有害因素和所引起的傷害，進行有針對性的安全和現(xiàn)場自救互救的講座，給予學(xué)員進行現(xiàn)場模擬演練機會。課程內(nèi)容由安全和急救專家根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺
“上海上益”心肺復(fù)蘇術(shù)2015/04/22
心肺復(fù)蘇簡稱CPR=cardiopulmonaryresuscitation【醫(yī)】心肺復(fù)蘇法,既是專業(yè)的急救醫(yī)學(xué)，也是現(xiàn)代救護的核心內(nèi)容，是zui重要的急救知識技能，它是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停），而必須采取氣道放開、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在zui短的時間內(nèi)得到救護。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強度是
“上海上益”心肺復(fù)蘇模擬人，急救搬運知識與技術(shù)2015/04/22
電腦心肺復(fù)蘇模型臨床常用診斷技術(shù)教學(xué)，過去的教學(xué)方式不能為學(xué)生提供面臨臨床病的合作機會，以及現(xiàn)在病人不愿提供機會或不配合等多方面問題，使學(xué)生得不到一定的臨床技能練習(xí)，只能在理論上掌握這些重要的相關(guān)檢查。益聯(lián)生產(chǎn)的臨床技能訓(xùn)練模型中的穿刺操作模型、眼睛檢查模型、導(dǎo)尿模型、前列腺檢查模型等，這些模型具有高度仿真效果。對于不熟悉操作的學(xué)生即便操作錯誤，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型不會應(yīng)操作錯誤而得到傷害。允許每一個學(xué)生進行多次操作，能通過多次訓(xùn)練達到正確操作及熟練程度，具有很強的重復(fù)性。能使醫(yī)學(xué)生在接觸真實病人之前，
“上海上益”數(shù)控設(shè)備2015/04/22
數(shù)控設(shè)備一、TYFMS-01A型柔性制造實訓(xùn)系統(tǒng)簡介隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，產(chǎn)品的復(fù)雜程度也隨之增加，而產(chǎn)品的市場壽命日益縮短，更新?lián)Q代加速，中、小批量生產(chǎn)占有越來越重要的地位。面臨這—新的局面，必須大幅度提高制造柔性和生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)周期，保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低能耗，從而降低生產(chǎn)成本，以獲得更好的經(jīng)濟效益。柔性制造系統(tǒng)正是在這種形勢下應(yīng)運而生的。柔性制造系統(tǒng)是在流水線和自動化專機的功能基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展形成的自動工作的機電一體化的裝置系統(tǒng)。柔性制造系統(tǒng)主要由數(shù)控加工設(shè)備、物料運儲裝置
“上海上益”維修電工技能實訓(xùn)考核系列2015/04/22
維修電工技能實訓(xùn)考核系列前言：維修電工技能培訓(xùn)是一門專業(yè)技能突出、實踐操作性強的一個工種，在培訓(xùn)過程中，針對培訓(xùn)項目的考核內(nèi)容、考點要求、以及實施過程進行科學(xué)分析和精心設(shè)計，對培訓(xùn)內(nèi)容中進行必要整合；優(yōu)化技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)，做到實踐技能培訓(xùn)與技能考核標(biāo)準(zhǔn)的對接，可以提高學(xué)生的培訓(xùn)效果，而且全面提高學(xué)生的操作實踐能力，實現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。近年來,隨著電力系統(tǒng)的復(fù)雜化和多樣化,電力的維修難度也相應(yīng)的提高,這就給電工帶來了的挑戰(zhàn),在新時代發(fā)展下,要求電工不斷了解快速發(fā)展的電力知識,不斷了解一個合格的電
“上海上益”淺談鉗工技能實訓(xùn)2015/04/22
鉗工技能實訓(xùn)系列摘要：伴隨著我國高職教育的不斷發(fā)展，黨中央教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》明確的提出：“要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)丙容和教學(xué)方法的改革。”教育部的文件明明白自地指出了高等職業(yè)院校實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)的主導(dǎo)思想就是“工學(xué)結(jié)合”。著重強調(diào)了只有在真實的工作環(huán)境中才能培養(yǎng)高職電工技能學(xué)生的核心技能和關(guān)鍵技能，提高電工技能學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力，為國
“上海上益”財會模擬實驗室設(shè)備2015/04/22
財會模擬實驗室設(shè)備前言：為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制對會計專業(yè)人才的需求，加強理論實際，鍛煉學(xué)生實際操作技能和綜合分析能力，提高教學(xué)質(zhì)量，也為了解決大批量學(xué)生到企業(yè)單位實習(xí)的困難，上海上益教育設(shè)備制造有限公司按照我國會計與接軌過程中頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》和行業(yè)會計制度，組建了財會模擬實驗室，其目的是培養(yǎng)學(xué)生能綜合地、系統(tǒng)地運用會計的方法和技術(shù)，獨立進行會計核算的能力。建立TY-3型財會模擬實驗室設(shè)備(3人座)、TY-6型財會模擬實驗室設(shè)備、TY-CK08型電算化財會模擬實驗室設(shè)備,讓學(xué)生在實務(wù)操
“上海上益”家用電器技能實訓(xùn)考核的實用性2015/04/22
家用電器技能實訓(xùn)考核系列前景：householdelectricappliance在家庭及類似場所中所使用的各種電器。又稱民用電器、日用電器。美國是家用電器的發(fā)揚地。1879年美國T.A.愛迪生發(fā)明白熾燈。開創(chuàng)了家庭用電時代。20世紀(jì)初，美國E.理查森發(fā)明的電熨斗投放市場，促使其他家用電器相繼問世。吸塵器、電動洗衣機、壓縮機式家用電冰箱、電灶、空調(diào)器、全自動洗衣機應(yīng)運而生。19世紀(jì)80年代，愛迪生效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)和驗證電磁波存在的實驗，為電子學(xué)的誕生創(chuàng)造了條件。20世紀(jì)初，英、美等國相繼發(fā)明了*代電子
“上海上益”測控教學(xué)綜合實驗平臺2015/04/22
TYCK-809型測控教學(xué)綜合實驗平臺|單片機、微機、8/16/32位綜合實驗開發(fā)裝置一、主要特點TYCK-809型測控教學(xué)綜合實驗平臺，CPU配置靈活，擴展無極限。涵蓋了MCS-51單片機、MCS-96單片機、IN8088微機、單片機網(wǎng)絡(luò)接口應(yīng)用、自動控制和計算機控制等多種技術(shù)，提供了優(yōu)化的軟件和硬件集成環(huán)境，適合“單片機原理及接口技術(shù)”、“微機控制技術(shù)”、“微機原理與接口”、“自動控制原理及其應(yīng)用技術(shù)”、“計算機控制技術(shù)”等教學(xué)實驗大綱要求，配有豐富的外圍接口電路，提供完善的實驗例程，是各高
“上海上益”通用電工電子實驗室成套設(shè)備2015/04/22
通用電工電子實驗室成套設(shè)備《電工電子實驗室》是基礎(chǔ)實驗與實踐教學(xué)中心所屬的實驗室之一，2004年被安徽省教育廳列為高校基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目之一,它主要承擔(dān)南、北校區(qū)各工科系部各專業(yè)（電類和非電類）的《基礎(chǔ)電工電子實驗》及《電工電子實訓(xùn)》等教學(xué)任務(wù)。目前設(shè)置的實驗課程有：《電工電子實驗》、《模擬電路實驗》、《數(shù)字電路實驗》、《電路原理實驗》、《電工電子實訓(xùn)》。通用電工電子實驗室成套設(shè)備是電工、電子、二門課程綜合實驗設(shè)備，可完成電工學(xué)、電工原理、電子技術(shù)課程近300項實驗。所有的元器件均已裝
“上海上益”汽車駕駛模擬器的必要性2015/04/22
TY-2003型版汽車駕駛模擬器*部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過數(shù)萬人，相當(dāng)于一個小型縣，居世界*，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數(shù)百億元。2006年我國因車禍死亡人數(shù)為8.9萬人，平均每天就有二三百人喪生車禍，遠遠多于汽車保有量高得多的美國。而且，態(tài)勢越來越嚴(yán)重，2007年*交通事故死亡人數(shù)為50萬人。其中，中國交通事故死亡人數(shù)為10.4萬人,超過總?cè)藬?shù)的20%。僅僅09年上半年，一個北京市單
“上海上益”在醫(yī)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域上醫(yī)學(xué)模型的作用2015/04/22
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教學(xué)主要的表現(xiàn)方式為:學(xué)校教學(xué)、醫(yī)院教學(xué)、社會團體教學(xué)以及個體的自學(xué)行為等，我們通過現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)書刊、教學(xué)視頻、老師指導(dǎo)不斷的提高自我醫(yī)學(xué)知識，但通常在很多臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，有許多是要通過學(xué)習(xí)者的親自動手練習(xí)，才能掌握熟練的各種醫(yī)學(xué)技能，比如我們生活中有些時候會遇到的人工呼吸、對病人進行日常s的護理行為、做一些簡單的洗胃灌腸之類的，像這類無法通過語言*表述的醫(yī)學(xué)知識，我們在醫(yī)學(xué)教學(xué)當(dāng)中會用到醫(yī)學(xué)模型或醫(yī)學(xué)模擬人，針對我們不同的臨床實踐練習(xí)技能，有對應(yīng)需求的各種醫(yī)學(xué)模擬人提供練習(xí)者使用，他
“上海上益”心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人培訓(xùn)的重要性2015/04/22
心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人培訓(xùn)的重要性,我國僅以急性心肌梗塞和心臟原因引起的猝死，第年全國約計近百萬例，而觸電、溺水、中毒、交通事故、意外事故等所造成的死亡人數(shù)，無從計數(shù)。因而我國對心肺復(fù)蘇有著巨大的需求。若能及時施以正確的心肺復(fù)蘇術(shù)，則大大降低各類患者的死亡率，而僅靠急救醫(yī)務(wù)人員進行復(fù)蘇搶救，只不過是杯水車薪，開展全社會群眾性衛(wèi)生救護知識的培訓(xùn)，全民心肺復(fù)蘇技術(shù)的大力普及，乃當(dāng)務(wù)之急。如美國、日本、新加坡、西歐等發(fā)達國家以及我國香港、中國臺灣都走在心肺復(fù)蘇普及的前例心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人。這充分表明我國政
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