Leica徠卡教學用生物顯微鏡DM500，是主要用于切片觀察的學生顯微鏡，通過友好的性能和高質(zhì)量構(gòu)造，使DM500成為生命科學觀測的有效工具。

顯微鏡是人類20世紀偉大的發(fā)明物之一。它是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構(gòu)成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡。

光學顯微鏡由目鏡，物鏡，粗準焦螺旋，細準焦螺旋，壓片夾，通光孔，遮光器，轉(zhuǎn)換器，反光鏡，載物臺，鏡臂，鏡筒，鏡座，聚光器，光闌組成。

教師用來教學的時間越多，學生就可以學到更多。Leica DM500顯微鏡是為了革新科研教 以及在生命科學課程上有更多動手操作時間而專門開發(fā)的。

通過很多學生友好的性能和高質(zhì)量構(gòu)造，Leica DM500已經(jīng)成為生命科學觀測及激發(fā)科學家學習的有效工具。

Leica徠卡教學用生物顯微鏡DM500產(chǎn)品特點：

的光學特性

基于與徠卡顯微系統(tǒng)有限公司的研究型顯微鏡系列相同的光學平臺，學生們可以享受到的光學性能，而且?guī)缀蹩梢允褂脧瓶@微顯微鏡產(chǎn)品系列的所有附件。

環(huán)保LED照明

LED照明提供白色冷光，平均可以使用超過20年。實驗時不再需要更換燈泡，而且可以節(jié)約更換燈泡的費用。

一體化設計

一體化的電源線收集盒避免了不當電源線包裝對顯微鏡組件造成的損壞；垂直電源線插入可以防止電源線在保存或使用時部分脫離主機。