“羅克韋爾自動化與中國大學共勉”項目
項目簡介“羅克韋爾自動化與中國大學共勉”項目于1998年正式啟動。該項目自成立以來，在支持中國科教事業(yè)、
促進羅克韋爾自動化與中國教育界和產(chǎn)業(yè)界的合作，以及推動知識共享和技術(shù)交流等方面作出了積極的貢獻，
也得到了國家教育委員會、各個高校及企業(yè)界的高度贊賞和認同，并于2004年度榮獲國家教育部頒發(fā)的
“捐資助學特殊貢獻獎”和中國自動化學會2006年頒發(fā)的“ASEA特殊貢獻獎”。
自1998年底至今，羅克韋爾自動化通過該項目，陸續(xù)在中國的四十四所大學合作建立了自動化實驗室，
形成了羅克韋爾自動化高校實驗室網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全國19個省市自治區(qū)和香港特區(qū)。這四十四所高?；锇榘ǎ?br />中南大學、中國礦業(yè)大學、中國計量學院、中國科技大學、中國民航大學、常州機電職業(yè)技術(shù)學院、重慶大學、
重慶郵電學院、大連海事大學、大連理工大學、山西大學、廣東工業(yè)大學、廣東科學技術(shù)職業(yè)學院、哈爾濱工業(yè)大學、
河北工業(yè)大學、河北石油職業(yè)技術(shù)學院、合肥工業(yè)大學、河南機電高等專科學校、香港理工大學、華中科技大學、
遼寧工業(yè)大學、南京大學、北華航天工業(yè)、北方工業(yè)大學、東北大學、東北大學秦皇島分校、青島大學、山東大學、
山東科技大學、上海交通大學、沈陽大學、東南大學、西南師范大學、西南石油大學、西南交通大學、天津理工大學、
天津冶金職業(yè)技術(shù)學院、清華大學、上海理工大學、五邑大學、西安交通大學、西安理工大學、新疆大學和浙江大學。
為了更好地幫助中國的高校加強全面素質(zhì)教育，提高學生的動手操作能力和運用知識技能解決實際問題的能力，
大學合作項目以各個聯(lián)合實驗室為平臺，連結(jié)學術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界，采取專業(yè)化的管理，
圍繞自動化專業(yè)與各個實驗室一起研討實驗室課程的設(shè)置、實驗模型的設(shè)計開發(fā)與制作、并廣泛地為企業(yè)界人士提供技術(shù)培訓和交流。
這些活動一方面幫助提高了各個高校的自動化教育水平，另一方面也為學生提供了良好的動手操作環(huán)境，加強了學校自身的學術(shù)研究和開發(fā)能力。
在合作期間，羅克韋爾自動化為高校合作伙伴提供內(nèi)容豐富的培訓，以確保實驗室能夠跟上自動化技術(shù)的飛速發(fā)展，
處于科技開發(fā)的最前沿。同時，羅克韋爾自動化還為在工業(yè)自動化及相關(guān)學科取得突出成績的學生和教師提供年度獎學金和獎教金及優(yōu)秀證書。
截止2009年底，羅克韋爾自動化共為各個高校合作伙伴捐贈了價值約7,000萬人民幣的設(shè)備，并提供獎學金、獎教金約800萬人民幣， 
共計人民幣7,800多萬元人民幣。相關(guān)的捐資助教活動還在持續(xù)不斷地進行。
經(jīng)過與各個大學多年來的共同努力，“羅克韋爾自動化與中國大學共勉”項目取得了令人鼓舞的成績。
*的實驗室?guī)椭鱾€高校源源不斷地培養(yǎng)出一大批理論好、實踐性強的高素質(zhì)自動化人才，大大提高了學生的就業(yè)競爭力。
平均每年有5500多名學生在各個羅克韋爾自動化實驗室里學習體驗*的自動化技術(shù)和設(shè)備，包括可編程控制器（PLC）、軟件和自動化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。
基于實驗室完成的畢業(yè)論文約150篇/年，并完成了多項具有實際應(yīng)用價值的實驗模型。
截止目前為止，各實驗室共發(fā)表學術(shù)論文超過300篇，翻譯羅克韋爾自動化資料及樣本約600萬字，先后編輯教科書和實驗指導書50多本，
并輔助羅克韋爾自動化業(yè)務(wù)部門進行了大量的客戶培訓和學術(shù)研究。
“羅克韋爾自動化與中國大學共勉”項目是羅克韋爾自動化對中國教育界和產(chǎn)業(yè)界及中國經(jīng)濟發(fā)展所作的長期承諾。
羅克韋爾自動化會通過該項目積極回報社會，支持高等院?？萍冀逃倪M步，尋求與社會各界長期共同發(fā)展，共建和諧社會。

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