水質(zhì)硫化物酸化吹氣吸收裝置：GB/T16489-1996《水質(zhì)硫化物的測定--亞甲基藍(lán)分光光度法》、HJ/T600-2000《水質(zhì)硫化物的測定—碘量法》 標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)生產(chǎn)的。*樣品前處理的需要。適用于地面水、地下水、生活污水和工業(yè)廢水中硫化物的測定。該酸化吹氣儀具有容易控制、操作簡便、快捷等特點(diǎn)。該儀器是由恒溫水浴、溫控儀、氣體分配、樣品架、升降系統(tǒng)、氣體流量調(diào)節(jié)閥、轉(zhuǎn)子流量計等組成。

主要特征 Principal characte

　　應(yīng)用領(lǐng)域:

　　環(huán)境分析：生活污水、工業(yè)(焦化、造紙等)廢水

　　海洋環(huán)境水質(zhì)分析檢測

　　水文水環(huán)境分析：流域水

　　生活飲用水分析：地表水和地下水

　　執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：

　　HJ/T60-2000《水質(zhì)硫化物的測定 碘量法》

　　GB/T16489-1996《水質(zhì)硫化物的測定--亞甲基藍(lán)分光光度法》

　　環(huán)境保護(hù)總局 《水和廢水監(jiān)測分析方法(第四版)》

　　儀器特點(diǎn)：

　　1、可根據(jù)需求選擇不同的分析方法亞甲基藍(lán)分光光度法或者碘量法

　　2、根據(jù)對流量的要求，實(shí)現(xiàn)4通路的氣體流量精密控制，大大減小實(shí)驗誤差。

　　3、250mL大容量碘量瓶，可同時預(yù)處理4個樣品

　　4、各反應(yīng)瓶為獨(dú)立的氣路系統(tǒng)，避免樣品的交叉污染以及節(jié)約氣體

　　5、密閉氣路系統(tǒng)，尾氣可排室外或者吸收處理，避免有害氣體對實(shí)驗人員的傷害

　　6、采用恒溫水浴加熱，配合溫控系統(tǒng)，具有良好的溫度均勻性

　　7、采用鏡面不銹鋼材質(zhì)制作，具有優(yōu)異的使用性能

　　8、主機(jī)應(yīng)用電動/手動(可選)升降系統(tǒng)，配合旋轉(zhuǎn)樣品托盤，可方便實(shí)驗操作

　　9、多色氣體管路，可快速理清氣體管路系統(tǒng)

　　技術(shù)參數(shù)：

　　2、樣品位數(shù)：4位

　　3、氮?dú)饬髁浚?—10L/min

　　4、支路流量：0-0.6L/min(4路)

　　5、加熱方式：控溫型恒溫水浴

　　6、溫度范圍：0-99.9℃

　　7、溫控精度：1℃

　　8、加熱功率：1100W

　　9、工作環(huán)境：(5 ~ 40)℃;相對濕度< 85%(無冷凝);

　　操作方法：

　　1、打開電源(須確認(rèn)水浴鍋內(nèi)已經(jīng)倒入蒸餾水)，散熱風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)

　　2、設(shè)定恒溫水域溫度(溫控儀)

　　3、將樣品支架升到適當(dāng)?shù)母叨?升降開關(guān))

　　4、將裝有待測水樣的反應(yīng)瓶、吸收管裝入樣品架

　　5、連接所有氮?dú)獯倒埽瑱z查裝置的氣密性。

　　6、通氮?dú)?，按要求將轉(zhuǎn)子流量計調(diào)整到適當(dāng)?shù)牧髁??？刂茦悠返牡獨(dú)饪傁牧俊?/p>

　　7、根據(jù)吸收管內(nèi)氣泡上升的速度和數(shù)量調(diào)整每個樣品的氮?dú)饬髁?，使其相同?/p>

　　8、將樣品支架降到恒溫水浴中適當(dāng)?shù)纳疃取?/p>

　　9、按操作步驟進(jìn)行預(yù)處理。

　　10、預(yù)處理過程中隨時觀察調(diào)整氮?dú)饪偭髁考拔诊@色管的氮?dú)饬髁俊?/p>

　　11、使用結(jié)束將溫控儀的溫度設(shè)定到室溫以下，待水浴溫度下降后，關(guān)閉電源。

　　水質(zhì)硫化物酸化吹氣儀注意事項：

　　1、玻璃配件的使用和存放：

　　1.1 水質(zhì)硫化物酸化吹氣儀有專門的玻璃配件存放箱，存取時應(yīng)小心，玻璃器皿容易破損。

　　1.2 水質(zhì)硫化物酸化吹氣儀的玻璃配件是樣品盛放裝置，加熱完成之后，應(yīng)*冷卻下來之后，才可進(jìn)行收納和存放。

　　1.3 在使用過程中，應(yīng)遠(yuǎn)離各種硬物，例如，水浴鍋，升降架等，以免因為碰撞而造成的破碎。

　　1.4 為使檢測結(jié)果加準(zhǔn)確，在使用完之后，應(yīng)及時清理，以免殘留對下次實(shí)驗造成影響。

　　創(chuàng)始人觀念保守，產(chǎn)品

　　酸化-吹氣-吸收裝置

　　盡管在開發(fā)過程中對規(guī)范進(jìn)行安全審查，但SIG的36,000名成員中的每個成員都需要為其實(shí)施所需項。

　　例如，工廠中啟用了藍(lán)牙的狀態(tài)監(jiān)視系統(tǒng)與無線鼠標(biāo)相比，將需要明顯不同的安全功能。開發(fā)人員可以自行選擇要在其藍(lán)牙產(chǎn)品中實(shí)現(xiàn)的必要安全功能。

　　使藍(lán)牙規(guī)范提供這些選項和靈活性是使藍(lán)牙技術(shù)在眾多可用的低功耗無線技術(shù)中獨(dú)樹一幟的魔力。

　　這些選項使成員可以自由地為其產(chǎn)品安全功能，但這也意味著成員可能會選擇對其應(yīng)用程序不夠的安全或隱私功能。這導(dǎo)致我們進(jìn)入第二部分-教育。

　　教育：設(shè)計，開發(fā)和部署安全藍(lán)牙設(shè)備的工具

　　為了幫助成員為他們的應(yīng)用選擇合適的安全選項，Bluetooth SIG定期發(fā)布學(xué)習(xí)指南，培訓(xùn)視頻和各種其他教育材料。

　　這些教育材料說明了為什么某些安全選項在特定應(yīng)用中比其他安全選項有效。他們還解釋了每個規(guī)范中的常見安全風(fēng)險以及如這些風(fēng)險。